Gekozen filters:

Categorie

• Activerende didactiek[x]
• Differentiatie | verschillen tussen leerlingen[x]
• Organisatiestructuur[x]
• Ontwikkelen van een onderzoekende houding bij docenten[x]
• Bèta onderwijs[x]

Categorie

• Deskundigheidsbevordering (4)
• Lerende/onderzoekende organisatie (4)
• Zorgleerlingen (3)
• Toetsing | determinatie | advisering (2)
• Loopbaanoriëntatie en begeleiding (2)
• Instroom-, doorstroom- en uitstroomkenmerken (1)
• Taal- en rekengericht vakonderwijs (1)

Rol

• Docent (5)
• Student (4)
• Lid lectoraat (1)
• Lector (1)

Datum

• 2014 (3)
• 2015 (2)
• 2022 (2)
• 2013 (1)
• 2016 (1)
• 2018 (1)
• 2017 (1)

Instituut

• CSW Van de Perre (2)
• University College Roosevelt (1)
• VO-raad, de VSNU (ICL), de Vereniging Hogescholen (ADEF) en het Ministerie van OCW (1)
• Pabo (1)
• Zeeuwse Academische Opleidingsschool (1)
• Calvijn College (1)

Organisatie

• Overige (4)
• HZ University of Applied Sciences (3)
• University College Roosevelt Middelburg (1)
• Hogeschool Rotterdam (1)
• Fontys Lerarenopleiding Tilburg (1)
• Driestar Hogeschool (1)

Author

• A.M. Hartog (2)
• P.A.C. Wisse (1)
• dr. Ingrid Snijders (1)
• R.J. (Rowan) van Belzen (1)
• Naomi Polfliet, Marco de Folter, Michelle van Geelen (1)
• Arjen Hartog (1)
• Marco Snoek, Bas de Wit, Jurriën Dengerink en Nienke Wirtz (1)
• Johanna Brouwer-Minderhoud (1)
• Eline Bliek (1)
• Henk Boerhof (1)

Soort object

• Onderzoeksverslag (6)
• Master verslag (2)
• Bachelor verslag (2)
• Artikel (1)