Het Edudelta College te Goes is een school voor vmbo en mbo opleidingen in de groene sector. Deze school heeft in het kader van kwaliteitsbevordering het CARE model in hun visie opgenomen. Dit staat voor de vier basisbehoeften van leerlingen: Competentie, Autonomie, Relatie en Engagement (betrokkenheid). De eerste drie genoemde basisbehoeften zijn onderwerp van het onderzoek. Ik heb gekeken hoe deze bevorderd worden door de docenten van de brugklassen van het vmbo. Dit heb ik gedaan door middel van observaties van deze docenten en door middel van het afnemen van enquêtes bij brugklasleerlingen. Er zijn hieruit algemene conclusies getrokken over de mate waarin de basisbehoeften terug te zien zijn in de praktijk. De basisbehoeften van de brugklasleerlingen bleken deels bevorderd te worden in de lessen.